Quelques indices pour répondre aux questions du DM. Exercice 1 : 1. Vous devriez obtenir l'expression $-3x^2+2x+21$. 2. Pour factoriser $f(x)$ , il est préférable d'utiliser l'expression 1... et de remplacer $(2x-6)$ par $2(x-3)$ qui lui est égale. Oui, le facteur commun était un peu caché. L'expression 1 devient donc $f(x)=(x-3)^2-2\times 2(x-3)(x+1)$, soit $f(x)=(x-3)^2-4(x-3)(x+1)$. Il devrait maintenant être plus simple de factoriser $f(x)$. ... Vous devriez obtenir l'expression $(x-3)(-3x-7)$. 3.a) Vous choisissez parmi les trois expressions celle que vous voulez. Cela ne changera pas le résultat...juste le temps de calcul. 3.b) Vous ne pouvez pas choisir n'importe quelle expression. Pour rappel... on sait résoudre des équations produit nul... 3.c) Vous ne pouvez pas choisir n'importe quelle expression. Pour rappel... on sait résoudre des équations produit nul...et si on choisit l'expression 2... on devrait après quelques m...

Chaque semaine le travail à faire sera donné dans cet article, au minimum la veille du cours habituel. Chaque jour de cours, les corrections seront sur Moodle, Pearltrees et un dossier sur Google Drive ( https://bit.ly/2UytJCz ) au plus tard en fin de journée. En fin de semaine, je vous proposerai un QCM bilan de la semaine (en utilisant Moodle ou Pronote). Concernant les documents sur Pearltrees , vous avez deux méthodes pour suivre le dossier que j'ai créé pour vous : Méthode 1 : - Activez votre compte Pearltrees (accessible par l'ENT). Je vous enverrez une invitation pour vous abonner au cours correspondant, si ce n'est pas déjà fait. - Connectez vous à votre compte Pearltrees - Dans "Mon réseau" , vous retrouverez alors cette invitation. Méthode 2 : - Activez votre compte Pearltrees (accessible par l'ENT). - Connectez vous à votre compte Pearltrees  - Cliquez sur le lien suivant http://bit.ly/3b2r1Mf - Cliquez ensuite sur "Ajou...

*********************************************************** Weeks 1 & 2 The main activity: We're going to work on your presentation. But I want you to do it step by step. The first step is : writing your script. 1. Go to overleaf ( https://www.overleaf.com/ ) 2. Click on the right document (Maths & Arts - Maths & Games (Our presentations)) 3. Start writing your script in the right part (choose the file corresponding to your team in the left hand side menu) 7. Let me know when you've finished 8. Wait for me. I'll correct your script Please try to complete the first step at least one week before your presentation's date . The second step will be : creating an audio file or a video by recording your presentation. 1. Create your file 2. Put the created file on Pearltrees in private (Using Pearltrees, which you can access by netocentre, you'll have 1 To of storage!) 3. Share your private file with me 4. Wait for your mark...

*********************************************************** Week 1 & 2 The main activity: We're going to work on your next podcast/tutorial. But I want you to do it step by step. The first step is : writing your script. 1. Choose your team members 2. Choose your topic (a really small point of your Mathematical curriculum) 3. Go to overleaf ( https://www.overleaf.com/ ) 4. Click on the right document (Podcasts - tutorials scripts (1ère)) 5. Choose your team's number (choose one which is not already used) and click on the right part in the left hand side menu 6. Start writing your script  7. Let me know when you've finished 8. Wait for me. I'll correct your script *********************************************************** Week 3 The second step will be : creating your podcast/tutorial 1. Choose to create an audio podcast or a video tutorial 2. Write the names of the software(s) you'll have used at the end of your script 3. ...

*********************************************************** Week 1 & 2 The main activity: We're going to work on your next podcast/tutorial. But I want you to do it step by step. The first step is : writing your script. 1. Choose your team members 2. Choose your topic (a really small point of your Mathematical curriculum) 3. Go to overleaf ( https://www.overleaf.com/ ) you've received the login and password by email 4. Click on the right document (Podcasts - tutorials scripts (2nde)) 5. Choose your team's number (choose one which is not already used) and click on the right part in the left hand side menu 6. Start writing your script  7. Let me know when you've finished 8. Wait for me. I'll correct your script You have two weeks for the first step. The second step will be : creating your podcast/tutorial 1. Choose to create an audio podcast or a video tutorial 2. Write the names of the software(s) you'll have used at t...

Chaque semaine le travail à faire sera donné dans cet article, au minimum la veille du cours habituel. Chaque jour de cours, les corrections seront sur Moodle, Pearltrees et un dossier sur Google Drive ( http://bit.ly/39RPx2m ) au plus tard en fin de journée. En fin de semaine, je vous proposerai un QCM bilan de la semaine (en utilisant Moodle ou Pronote). Concernant les documents sur Pearltrees , vous avez deux méthodes pour suivre le dossier que j'ai créé pour vous : Méthode 1 : - Activez votre compte Pearltrees (accessible par l'ENT). Je vous enverrez une invitation pour vous abonner au cours correspondant, si ce n'est pas déjà fait. - Connectez vous à votre compte Pearltrees - Dans "Mon réseau" , vous retrouverez alors cette invitation. Méthode 2 : - Activez votre compte Pearltrees (accessible par l'ENT). - Connectez vous à votre compte Pearltrees  - Cliquez sur le lien suivant https://www.pearltrees.com/private/id29967336?access=178...

Chaque semaine le travail à faire sera donné dans cet article, au minimum la veille du cours habituel. Chaque jour de cours, les corrections seront sur Moodle, Pearltrees et un dossier sur Google Drive ( http://bit.ly/3d4caCN ) au plus tard en fin de journée. En fin de semaine, je vous proposerai un QCM bilan de la semaine (en utilisant Moodle ou Pronote). Concernant les documents sur Pearltrees , vous avez deux méthodes pour suivre le dossier que j'ai créé pour vous : Méthode 1 : - Activez votre compte Pearltrees (accessible par l'ENT). Je vous enverrez une invitation pour vous abonner au cours correspondant, si ce n'est pas déjà fait. - Connectez vous à votre compte Pearltrees - Dans "Mon réseau" , vous retrouverez alors cette invitation. Méthode 2 : - Activez votre compte Pearltrees (accessible par l'ENT). - Connectez vous à votre compte Pearltrees  - Cliquez sur le lien suivant https://www.pearltrees.com/private/id29967342?access=17...

Voici quelques aides sur différentes questions suite à des questions. Exercice 1 : 1. Vous devriez trouver $C(10; 4)$. 2. On sait que ABCD est un parallélogramme. Pour montrer qu'il s'agit d'un rectangle il suffit donc d' un angle droit. La réciproque du théorème de Pythagore peut vous aider. Exercice 2 : Il faut connaître la formule donnant l'aire d'un disque. L'aire de la partie hachurée serait bien la différence entre l'aire du rectangle et celle du disque, non ? Il n'y plus qu'à écrire que ces deux aires sont égales. L'équation obtenue...vous semble compliquée ? Faites tout "passer" du même "côté" et... factorisez ! Vous obtiendrez une équation produit nul...que vous devriez savoir résoudre. Exercice 3 : 2. La bibliothèque random et son instruction randint(1,2) pourraît vous être utile...

Voici quelques informations glanées ici ou là : 1. Parcoursup ( https://www.parcoursup.fr/ ) - Inscription et saisie des voeux du 22 janvier 2020 au 12 mars 2020 - Consulter la rubrique questions fréquentes sur « comment s’inscrire » et « comment faire vos voeux » - Le nombre de voeux est limité à 10. - Si vous formulez un voeu multiple de type DCG, DN MADE, CPGE, BTS, ou DUT, le nombre de sous-voeux est limité à 10 par type de voeu multiple. - Si vous formulez plusieurs voeux multiples, vous serez limités à 20 sous-voeux au total. - Vous n’avez pas encore de projet précis ou vous hésitez entre plusieurs projets : les Psychologues de l’Education Nationale sont à votre disposition pour vous aider, dans votre lycée ou au CIO près de chez vous. N’hésitez pas à les rencontrer. - Vous pouvez aussi joindre le numéro vert pour poser des questions de fonctionnement de la plateforme : 0 800 400 070. 2. Des fiches info licences sont téléchargeables sur le site de l’Onisep. 3. BOURSES ÉT...

Voici mon planning de RDV pour le jeudi 16/01 : 18h00-18h10 : Julie C. 18h10-18h20 : Esteban Y. 18h20-18h30 : Damien P. 18h30-18h40 : Angéline D. 18h40-18h50 : Chloé S. 18h50-19h00 : Lucas T. 19h00-19h10 : Lison P. 19h10-19h20 : Inès P. 19h20-19h30 : Thibault O. 19h30-19h40 : Enzo C. 19h40-19h50 : Yaniss Z. 19h50-20h00 : Aymeric B. 20h00-20h10 : Valentin N. 20h10-20h20 : Adam L. 20h20-20h30 : ...à augmenter si besoin...