Bonjour à tous, Voici une aide qui sera mise à jour au fur et à mesure de vos questions. https://hackmd.io/@tremulotmaths/ryGYRmSzO

Bonsoir à tous, Voici mes réponses à certaines de vos questions : Comme il y a un souci d'affichage des formules mathématiques, j'ai transféré ma réponse sur le document en ligne suivant : https://hackmd.io/@tremulotmaths/BkYEz8JxO Désolé pour la gêne occasionnée.

1. Calendrier - Ouverture des inscriptions sur Parcoursup le 20/01/2021 - Le reste du calendrier (déjà fourni au formatA3) https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=calendrier - Réunion d'information sur Parcoursup à destination des parents d'élèves de Terminale : lundi 18/01 à 18h15 Le lien sera donné sur Pronote 24h avant. - Forum du Jeu de Paume (présentation des filières du supérieur) début février : un créneau d'une heure doit être attribué par classe de Terminale - Le guide Onisep "Entrer dans le supérieur - après le BAC (rentrée 2021)" est sorti. https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Actus-2021/Telecharger-le-guide-gratuit-Entrer-dans-le-sup-apres-le-bac-rentree-2021 2. Nouveautés sur Parcoursup - Une rubrique "Bac 2021" pour les lycéens avec des informations sur les parcours au lycée recommandés par les formations pour réussir pleinement dans des études supérieures. - Pour les étudiants qui souhaitent devenir profe...

Lycée AUGUSTIN THIERRY (Blois) : samedi   Lycée VAUCANSON (Tours) : samedi 23 janvier Lycée DESSAIGNES (Blois) :  Lycée DESCARTES (Tours) :  Lycée VOLTAIRE (Orléans) :  Lycée POTHIER (Orléans) :  Université de Tours :  Université d'Orléans :  IUT de Blois :  INSA de Blois : 

Bonjour à tous ! Voici une aide pour certaines questions du DM 3. Exercice 1 Partie B 1.b) À la question B.1.a) vous avez obtenue le fait que la suite $(v_n)$   est constante. Par conséquent, $v_n=v_0$ pour tout entier naturel $n$. Un conseil : déterminez $v_0$ ce qui ne devrait pas être trop difficile... puis reprenez la définition de la suite $(v_n)$ qui est donnée au début de la partie B . Je vous laisse finir. Exercice 2 1. Pour la  première question, voici une aide : 2. Notons $v_n$ le nombre de "trous" à chaque étape. On a $v_0=0$, $v_1=1$, $v_2=1+8$, $v_3=1+8+8\times 8$ Le nombre de trous supplémentaires pour passer de la figure à l'étape $n$ à celle à l'étape $n+1$ est $8^n$. Chacun de ces nouveaux trous est un carré de côté $\left(\frac{1}{3}\right)^{n+1}$ et donc de périmètre $4\times \left(\frac{1}{3}\right)^{n+1}$. Je vous laisse finir.

Voici quelques informations sur l'orientation qui peuvent vous être utiles. Le calendrier Parcoursup 2021 a été mis à jour. Vous pouvez déjà effectuer des recherches parmi les formations de l'an dernier.  Le site http://www.terminales2020-2021.fr/ est là pour aider dans vos recherches si vous êtes un peu perdus avec les formations Post-Bac. À partir de septembre 2021, l’offre de formation des IUT évolue, à la place du DUT les étudiants s’inscrivent en B.U.T. (diplôme préparé en 3 ans) Déroulement des études, spécialités proposées par les universités sur le site https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Organisation-des-etudes-superieures/Les-BUT-bachelors-universitaires-de-technologie . Plusieurs salons Studyrama auront lieu à partir de demain. Ce sont, cette année, des salons virtuels. Il y aura par exemple, demain, le salon des études supérieures de Tours. Il existe plusieurs MOOC (Massive Open Online Course) qui peuvent vous renseigner en détails sur certaines...

Question 1. b) Vous semblez avoir des difficultés à dériver la fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par : $f(x)=x\text{e}^{\frac{-x^2}{2}}$. L'expression est donnée sous la forme d'un produit : $f=u\times v$ avec $u(x)=x$ et $v(x)=\text{e}^{\frac{-x^2}{2}}$. On obtient donc : $f'=u'v+uv'$. Pour tout réel $x$, $u'(x)=1$. Le problème est donc revenu à savoir dériver $v$. $v$ est de la forme $\text{e}^w$ avec $w(x)=\frac{-x^2}{2}$. On a donc $v'=w'\times \text{e}^{w}$. Je vous laisse terminer et recoller les morceaux. Question 2. a) Avec une démonstration par récurrence, cela passe "tout seul"... Question 2. b) Pour étudier les variations de la suite $(u_n)$, l'étude du signe de $u_{n+1}-u_n$ peut être une bonne idée. Vous avez donc le signe de $f(u_n)-u_n$ à déterminer. Or d'après la question précédente, $0\leq u_n\leq 1$, soit $u_n\in [0; 1]$ pour tout $n\in\mathbb{N}$. Mais sur l'intervalle $[0;1]$, $f$ est...concave (voir la quest...

Voici votre calendrier de l'année si vous êtes en Terminale :  Sur le site de l'Éducation Nationale Et en résumé, cela donne :

Voici un essai d'intégration d'une activité Geogebra sur le blog : Voici un essai d'intégration d'un planning au format Google Sheet sur le blog : Cette intégration a été obtenue en cliquant sur "Fichier", "Publier sur le Web", "Intégrer". Voici un exemple d'intégration d'un document Google Slide avec Bitmoji Voici un exemple d'intégration d'un document Geogebra Notes Voici un exemple d'intégration d'un document pdf stocké sur Google Drive Il faut récupérer l'identifiant du document (dans le lien de partage)

Je prends l'exemple du dépôt GitHub contenant les notebooks utilisés en classe de 2nde en 2019-2020. Vous devez juste connaître l'adresse du dépôt en question. Dans le cas présent, il s'agit de  https://github.com/tremulotmaths/notebooks2nde La procédure est simple : - Ouvrez la page de Binder ( https://mybinder.org/ ) dans un navigateur. - Renseignez l'adresse du dépôt, puis cliquer sur "Lancer". - Vous obtenez un dossier dans votre navigateur par défaut copie du dépôt GitHub. - Vous pouvez choisir le notebook que vous souhaitez. Il s'ouvrira dans le navigateur.